幼兒音樂教育應由家庭開始

學音樂不應該侷限在樂器演奏的訓練，
操作樂器只是接觸音樂的方法之一，不是全部，
音樂教育的重點應該放在「培養節奏、和聲、旋律、音色的感受能力」上
針對這四項要素去啟蒙，才是音樂教育的核心。

想讓孩子學音樂 ，不是把人交給音樂教室就行了；
幼兒樂教育須由家庭生活做起，
成長環境裡使用音樂的方式，會決定孩子對音樂的感受力；

然而在台灣大部分家庭是不使用音樂的，
或者不習慣唱歌、不習慣跳舞，
只把孩子丟進才藝補習班（而不給予其他養成機會），是草率的做法，

要讓孩子接觸音樂、學習音樂，要從家長開始行動，
由家長開始接觸音樂、學習音樂，不局限於古典音樂，
流行音樂、爵士樂、搖滾樂、民族音樂、世界音樂、電子、重金屬...任何音樂都是很好的起點。
帶孩子一起聽音樂、一起去演唱會現場，
在各種需要情緒調整的場合，試著使用音樂讓大家開心、振奮或平靜、釋放。
與孩子一起探索音樂可能呈現的故事與畫面，
對音樂的感受力出現之後，對聲音的品味也開始成形，
才是學習怎麼操作樂器的時候。