節拍器與時間感的訓練
Time Feel是一個很重要的概念,
但在台灣沒有適當的相對名詞,
常將Time Feel等同於節奏感,
其時節奏、律動、Time Feel是不一樣的概念,
在本文中我以「時間感」對應Time Feel做說明。
時間感是「感受速度的能力」
從度量衡來看,時間沒有快慢的差別,
每一分鐘的時間量都是一樣的,
但透過「拍子」的設定,
一分鐘100拍的速度感,與一分鐘86拍的速度感便有所不同;
本文所附影片中的節拍器練習分為三段,
第一段每播放3小節後靜音1小節,
第二段每播放2小節後靜音2小節,
第三段每播放1小節後靜音3小節,
隨著靜音的時間加長,
練習者需要更專注維持速度穩定;
而速度是一種很難具體形容的感覺,
當沒有節拍器聲音的輔助時,
鼓手才面臨到依賴自己的「時間感」來維持速度,
也因此這項練習對於「時間感的啟蒙」有很大的幫助。
不建議一口氣做多種速度的訓練,
逐漸掌握了某一速度之後,再改以另一速度做練習,
也可延伸到更長的靜音時間,如8小節(或更多小節數)
但在台灣沒有適當的相對名詞,
常將Time Feel等同於節奏感,
其時節奏、律動、Time Feel是不一樣的概念,
在本文中我以「時間感」對應Time Feel做說明。
時間感是「感受速度的能力」
從度量衡來看,時間沒有快慢的差別,
每一分鐘的時間量都是一樣的,
但透過「拍子」的設定,
一分鐘100拍的速度感,與一分鐘86拍的速度感便有所不同;
本文所附影片中的節拍器練習分為三段,
第一段每播放3小節後靜音1小節,
第二段每播放2小節後靜音2小節,
第三段每播放1小節後靜音3小節,
隨著靜音的時間加長,
練習者需要更專注維持速度穩定;
而速度是一種很難具體形容的感覺,
當沒有節拍器聲音的輔助時,
鼓手才面臨到依賴自己的「時間感」來維持速度,
也因此這項練習對於「時間感的啟蒙」有很大的幫助。
不建議一口氣做多種速度的訓練,
逐漸掌握了某一速度之後,再改以另一速度做練習,
也可延伸到更長的靜音時間,如8小節(或更多小節數)
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