視譜引導 What a Wonderful World - Louis Armstrong - 爵士鼓與吉他自學課程
本課目標
這一堂課對爵士鼓、吉他或其他樂器課程的學習者都適用。主要目標在於建立視譜的習慣，要從歌曲的架構開始，本課所學的概念在任何歌曲都適用。
本課所使用的範例歌曲是Louis Armstrong的What a Womderful World（錄音室版本），請將這首歌曲聽熟，並搭配本課所附的樂譜使用。
視譜的第一件事「檢查段落順序」與「反覆記號位置」
拿到一份譜時，首先要看這份譜的段落順序；為了縮減篇幅，樂譜會使用一些反覆記號，讓相同或相似的內容不避重複寫出，學習者需認得這些反覆記號。
本課歌曲所用到的反覆記號很常見，圖示於下：
圖一：用於整段反覆的記號
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這張圖裡的記號一共有兩個，概念像是一個大括號， 左邊雙小節線搭配兩個像是冒號的點（雙小節線有時可為單小節線） 右側則是另一個相對應的反向符號， 這兩個符號中間可能有好幾個小節的樂句長度，由這兩個所標示的樂句範圍要重複演奏。 通常會將重複次數標示出來，例如Repeat 3 times 就是演奏記號內的段落3次，如果沒特別標示，通常是重複一次（一共演奏2次）的意思。 |
圖二：First Ending/Second Ending...(一房、二房...)
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| 接下來的記號與整段反覆記號搭配使用（見圖二），可看到標示反覆的區塊結尾處有一個用數字「1」標示出來的小段，相對於這個小段，有一個數字「2」標示出來的小段位於反覆的區塊之外。 這分別「1」與「2」標示出來的區段，意指2次重複演奏的過程中，有不同之處，第一次演奏結尾要走標示「1」的區段，這段俗稱為一房，第二次演奏時則跳過一房，該走的結尾則標示為「2」，俗稱二房。 |
圖三：Segno(義大利文)
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| 這個記號要與圖四的D.S al Coda一起使用，在走過前述的整段重複記號之後，通常在歌曲的後半段會出現D.S. al Coda這樣的提示，意思是演奏到標示D.S. al Coda的地方時，就該跳回Segno的地方演奏，並演奏到圖六中尾聲符號的位置，直接跳到Coda（結尾段落)演奏到結束。 |
圖四：D.S. al Coda
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| 圖四這串符號是Da Segno al Coda的縮寫，與圖三中的符號Segno搭配使用 |
圖五：D.Ｃ. al Coda
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| 圖五這串文字是Da Capo al Coda的縮寫，意思是從標示D.C. al Coda的地方，跳回從頭開始演奏，直到標示尾聲符號的地方，再跳到Coda（結尾）演奏至結束。 |
圖六：尾聲符號
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| 這個符號俗稱為小烏龜，彈過重複段落，也進行過D.S al Coda(或D.C. al Coda)的重複後，進行到小烏龜符號時，就直接跳到結尾段落(Coda)，演奏至結束。 |
圖七：小節內容重複記號
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| 圖七的符號常見於一個小節裡，意思是「演奏與前一個小節相同的內容」 |
請參考所附的教學影片，將示範這些反覆記號代表的意思以及運作的方式。
有些譜的段落不清楚
然而樂手可能會遇到各種不同形式的譜，有些譜上面的段落標示得很明確，有些譜上面的段落則沒有標示出來。（事實上還蠻常見的）
遇到這種狀況，只好對著音樂，把譜順過一次，將每個段落的開始、結束標示在譜上面。
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| 採譜自錄音室版本的What a wonderful world(Louis Armstrong) |
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