電吉他好不好學? - 關於電吉他的初學「控制」
電吉他無論在彈奏或音色、音樂中表現出的魅力,與木吉他大不相同。 |
電吉他或木吉他?
控制電吉他
學電吉他的過程中,有很重要的一環是「控制」,也就是控制樂器,發出正確的聲音。
許多課程中的指導者似乎不注重控制,而將較多注意力聚集在其他方面;這樣的安排不見得是錯的,因為每個老師對進度的安排有自己的一套,學習者還是要相信自己的老師,將他的進度走到一定程度之後,再感受這樣的安排適不適合自己,當然,主動與老師討論,暸解其「課程設計的原理」也是個好方式。
靈敏的電吉他使控制不容易
控制電吉他比控制其它吉他類樂器來得困難一些,因為電吉他接上音箱之後,會變得非常敏感,對手部動作的反應很大,一點點的角度差異、力量差異...都會使聲音聽起來不一樣;而不接音箱的電吉他又幾乎沒什麼聲音,不接音箱無法達到練習的效果。
電吉他靈敏(神經質)的原因
與其說電吉他靈敏,有時更適合說是神經質,因為它的彈奏訊號透過音箱發出巨大的聲音,會把許多彈奏細節一起放大...包含你不希望聽見的雜音、電流聲、手指摩擦弦的聲音、Pick(彈片)碰觸弦的聲音,連輕碰琴頭或琴身也會有聲音;也因此需要細膩的彈奏動作。
加上電吉他的弦與弦之間的距離非常近、琴弦也比較軟,很容易因為不小心地碰觸而發出雜音;對初學者而言,要讓電吉他發出聲音並不困難,要讓聲音聽起來「乾淨」才是困難之處,往往沒按的弦因為琴身的共振也發出聲音,或是不需要彈得弦因為某些彈奏方式很容易不小心碰到,而必須悶掉;許多初學的學生對於「把不彈的弦悶住」覺得頗有難度。
合適的課程設計
這一段可說是寫給老師的。
由於電吉他(對初學者而言)難以操控的特性,這困難之處應轉嫁到指導者這一端,在「初學的課程設計」就該考慮把控制力做適當的訓練;然而困難之處在於「適當的比例」,過多的訓練課程雖然讓初學者在控制上遭遇比較少的困難,但人們對沒遭遇過的困難是無感的,而時間投入在避免困難時,必然少了時間「享受成就感」,花在彈奏音樂時間相對受到排擠。
因此在電吉他初學階段的課程設計,須兼顧幾個方面:
- 基本動作
- 控制
- 基礎樂理
- 彈奏程度相符的音樂
- 聽音樂的引導與建議
參考閱讀:
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